Program Perkuliahan Karyawan (PKK, Kelas Karyawan) ~ S1, D3, S2 |
Lihat juga : » Program Studi Lainnya » Daftar/Tabel Program Studi| Nama Program Studi | : | Pendidikan Ilmu Komputer (S-1) | | Rumpun Ilmu | : | Ilmu Pendidikan | | Konsentrasi / Kekhususan / Peminatan | : | ✰ Pendidikan Ilmu Komputer | | Gelar / Sebutan Lulusan | : | Sarjana Pendidikan | | Singkatan Gelar sesuai EYD | : | S.Pd. | | Singkatan Gelar yang populer (digunakan masyarakat / umum) | : | S.Pd. | | PTS Penyelenggara (silakan klik) | : | ✰ UBUDIYAH - Universitas Ubudiyah Indonesia
✰ IVET - Universitas IVET Semarang | | Beban Studi dan Masa Studi : | Lulusan SMA/SMU, SMK, sederajat melanjutkan ke
S1 Pendidikan Ilmu Komputer | Beban Studi = 144 - 152 sks | Masa Studi =
8 semester | Lulusan D3, Politeknik, sederajat melanjutkan ke
S1 Pendidikan Ilmu Komputer | Beban Studi = 40 - 46 sks
(bila tidak sebidang ilmu ditambah 2 - 21 sks, tergantung program studinya) | Masa Studi =
3 semester | Lulusan D2, S1, D1, pindahan melanjutkan ke
S1 Pendidikan Ilmu Komputer | Beban Studi = dihitung dari sisa sks | Masa Studi =
Dihitung sisa sks |
| | Kurikulum / Mata Kuliah | : | Lihat di bawah ini | | Prospektus (Tujuan, Kompetensi, Prospek Kerja / Karir Lulusan) | : | Lihat di bawah ini |
Gelar/sebutan tersebut di atas adalah gelar yang sering digunakan (belum tentu digunakan PTS terkait).
Mengenai gelar (untuk S1, S2, S3) atau sebutan (untuk diploma) yang digunakan oleh perguruan tinggi di Indonesia saat ini sudah tidak baku (tidak standard) lagi, walaupun pemerintah telah membuat peraturannya, namun sebagian besar perguruan tinggi hanya mematuhi sebagian dari peraturan tersebut. Hal ini tidak dapat disalahkan, karena perkembangan rumpun ilmu yang sangat pesat dan memunculkan cabang-cabang ilmu baru yang merupakan integrasi dari beberapa rumpun ilmu, sehingga menyulitkan perguruan tinggi untuk mengelompokkan cabang tersebut terhadap rumpun ilmu yang dibuat pemerintah.
Demikian pula dengan cara membuat singkatan gelar/sebutan tersebut, masyarakat cenderung membuat singkatan sendiri yang justru lebih populer dibandingkan aturan EYD Bahasa Indonesia.
Di bawah ini diberikan kurikulum/mata kuliah dan prospektus (kompetensi alumnus, prospek kerja/karir lulusan, dsb). Untuk mata kuliah program studi Pendidikan Ilmu Komputer (S-1) yang disampaikan disini adalah irisan (dan sebagian gabungan) dari kurikulum beberapa perguruan tinggi, sehingga dimungkinkan beberapa mata kuliah pilihan tidak ada di perguruan terkait, atau nama mata kuliahnya sedikit berbeda.
| Prospektus S1 Pendidikan Ilmu Komputer |
S1 Pendidikan Ilmu Komputer Pendidikan Ilmu Komputer adalah Program Studi/Jurusan/Departemen/Fakultas yang berkonsentrasi pada penerapan Ilmu Komputer dalam dunia pendidikan. Pendidikan Ilmu Komputer bertujuan menghasilkan sarjana pendidikan ilmu komputer (S.Pd) yang mampu mengaplikasikan dan mengintegrasikan ilmu komputer (perangkat lunak dan keras) dengan ilmu kependidikan (misalnya menghasilkan produk multimedia interaktif dan e-learning).Sarjana Pendidikan Ilmu Komputer berkompetensi menjadi seorang guru mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk SD, SMP dan SMA serta menjadi guru TKJ, RPL, Multimedia di SMK.
Kurikulum standar : - Ilmu-ilmu Pedagogik seperti: Pengembangan Peserta Didik, Pengelolaan Kelas, Perencanaan Pembelajaran, Evaluasi Pembelajaran.
- Algoritme Pemrograman dan struktur data.
- Arsitektur dan sistem operasi.
- Sistem Infornasi dan Basis Data.
- Interaksi manusia dan komputer, grafika komputer, pengolahan citra, dan multimedia.
- Teori komputasi, komputasi numerik dan simbolik.
- Kecerdasan Buatan dan Robotika.
- Metode dan rekayasa perangkat lunak.
- E-learning, E-Commerce dan Web interaktif.
A. Profil Lulusan
Profil lulusan Prodi Pendidikan Ilmu Komputer adalah sebagai Pendidik formal (guru ilmu komputer/pendidikan teknologi informasi dan komunikasi) pada jenjang pendidikan dasar dan menengah, Pranata Komputer di lembaga-lembaga pemerintah dan swasta, Laboran di sekolah, Instruktur pada lembaga-lembaga pendidikan dan latihan, Edupreneur yang berkemampuan merancang dan mengembangkan aplikasi game, media pembelajaran, web, dan sistem informasi pendidikan. Secara lebih rinci, profil lulusan ini tertuang dalam learning outcome dan kompetensi lulusan program studi pendidikan ilmu komputer.
a. Kompetensi Utama
1. Penguasaan bidang studi pendidikan ilmu komputer
Kompetensi penguasaan bidang studi pendidikan ilmu komputer termuat dalam Mata Kuliah Keahlian Bidang Studi (MKK) = 81 SKS, misalnya mata kuliah Algoritma dan Pemrograman, Basis Data, Jaringan Komputer, Sistem Operasi, dll. (dapat dilihat di tabel 5.1.2). Kompetensi tersebut meliputi. - Menguasai substansi, karakteristik ilmu komputer dan penerapannya dalam memecahkan masalah di masyarakat
- Menguasai substansi, karakteristik dan metodologi pengajaran Ilmu komputer
- Menguasai struktur dan materi kurikulum TIK/Prakarya di SMP dan SMA serta KKPI dan berbagai mata pelajaran di SMK jurusan Teknik Komputer dan Jaringan, Multimedia serta RPL
- Mengembangkan konsep ilmu komputer dengan memanfaatkan teknologi dan/atau seni
- Mampu mengaitkan dan mengaplikasikan ilmu komputer dan kurikulum TIK di sekolah dengan konteks atau lingkungannya
- Mampu menyesuaikan materi ilmu komputer dengan perkembangan peserta didik
- Mampu merencanakan dan melakukan kerja laboratorium dalam pembelajaran komputer
- Mampu mengelola laboratorium komputer sekolah
2. Penguasaan bidang studi pendidikan ilmu komputer
Kompetensi pemahaman peserta didik termuat dalam Mata Kuliah Dasar Profesi (MKDP) = 12 SKS dan Mata Kuliah Matakuliah Keahlian Program Pengalaman Lapangan (MKPPL) = 4 SKS, misalnya mata kuliah Landasan Pendidikan, Psikologi Pendidikan, Konseling, PPL, dll. (dapat dilihat di tabel 5.1.2). Kompetensi tersebut adalah: - Mampu mengindentifikasi potensi peserta didik yang perlu dikembangkan
- Mengenal karakteristik potensi peserta didik
- Memiliki komitmen terhadap hak dan kewajiban peserta didik
- Mengenal dan memanfaatkan lingkungan peserta didik
- Menguasai cara dan gaya belajar peserta didik
- Mampu berempati terhadap peserta didik
- Membimbing pengembangan karir peserta didik
3. Penguasaan pembelajaran ilmu komputer yang mendidik
Kompetensi pembelajaran ilmu komputer yang mendidik termuat dalam Mata Kuliah Keahlian Profesi Program Studi (MKKP) = 11 SKS, misalnya Belajar dan Pembelajaran Ilmu Komputer, Telaah Kurikulum Ilmu Komputer dan Perencanaan Pembelajaran Ilmu Komputer, dll. (dapat dilihat di tabel 5.1.2). Kompetensi tersebut adalah: - Menguasai model, strategi, pendekatan, metode dan media pembelajaran TIK
- Merencanakan dan pembelajaran TIK yang mendidik
- Menguasai prinsip dan prosedur asesmen proses dan hasil belajar peserta didik
- Merencanakan dan melaksanakan asesmen proses dan hasil belajar peserta didik
- Memanfaatkan hasil asesmen untuk perbaikan pembelajaran
- Merencanakan dan melaksanakan penelitian dalam rangka meningkatkan mutu pembelajaran
4. Pengembangan kepribadian dan keprofesionalan
Kompetensi kepribadian dan keprofesionalan termuat dalam Mata Kuliah Dasar Profesi (MKDP) = 12 SKS dan Mata Kuliah PPL = 4 SKS, misalnya mata kuliah Pengelolaan Pendidikan, PPL, Konseling, dll (dapat dilihat di tabel 5.1.2.2). Kompetensi tersebut adalah: - Mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan kerja
- Mampu menilai kinerjanya sendiri
- Mampu bekerja mandiri dan bekerjasama dengan orang lain
- Mampu mencari sumber-sumber baru dalam bidang pendidikan
- Memiliki komitmen terhadap profesi dan tugas profesional
- Mampu mengkomunikasikan hasil kajian ilmiah secara tertulis dan lisan
- Mampu meningkatkan diri dalam kinerja profesinya
b. Kompetensi Pendukung
Kompetensi pendukung lulusan Prodi Pendidikan Ilmu Komputer dicapai melalui beberapa matakuliah dan sistem perkuliahan. Matakuliah tersebut antara lain metodologi penelitian, seminar pendidikan, dan media pembelajaran. Adapun kompetensi pendukung tersebut meliputi: - Mampu memperbaiki proses pembelajaran
- Mampu mengembangkan pembelajaran yang dilaksanakan secara terus menerus melalui penelitian tindakan
- Mampu mencari informasi melalui fasilitas ICT
- Mampu memanfaatkan komputeruntuk menghasilkan produk media pembelajaran
| Mata Kuliah S1 Pendidikan Ilmu Komputer |
* = Mata Kuliah Konsentrasi / Kekhususan / Pilihan
| Mata Kuliah | SKS | | PENDIDIKAN AGAMA ISLAM | 2 | | PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PROTESTAN | 2 | | PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KATOLIK | 2 | | PENDIDIKAN AGAMA HINDU | 2 | | PENDIDIKAN AGAMA BUDHA | 2 | | PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN | 2 | | PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA | 2 | | PENDIDIKAN SOSIAL DAN BUDAYA (PSB) | 2 | | PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA | 2 | | PENDIDIKAN AGAMA KHONGHUCU | 2 | | SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM | 2 | | SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PROTESTAN | 2 | | SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK | 2 | | SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA HINDU | 2 | | SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA BUDHA | 2 | | SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA KHONGHUCU | 2 | | KULIAH KERJA NYATA (KKN) | 2 | | PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) | 4 | | LANDASAN PENDIDIKAN | 2 | | PSIKOLOGI PENDIDIKAN | 2 | | BIMBINGAN DAN KONSELING | 2 | | KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN | 2 | | PENGELOLAAN PENDIDIKAN | 2 | | PENELITIAN PENDIDIKAN | 2 | | MATEMATIKA DASAR | 3 | | FISIKA UMUM | 3 | | KIMIA UMUM | 3 | | BIOLOGI UMUM | 3 | | BELAJAR DAN PEMBELAJARAN ILMU | 3 | | EVALUASI PEMBELAJARAN ILMU KOMPUTER | 3 | | TELAAH KURIKULUM ILMU KOMPUTER DAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN ILMU KOMPUTER | 3 | | MEDIA PEMBELAJARAN ILMU KOMPUTER | 2 | | PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI | 2 | | KONSEP TEKNOLOGI | 2 | | BAHASA INGGRIS | 2 | | ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN 1 | 2 | | ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN 2 | 3 | | RANGKAIAN ELEKTRONIKA | 2 |
| | | Mata Kuliah | SKS | | PENGANTAR SISTEM DIGITAL | 2 | | BASIS DATA | 2 | | DESAIN WEB | 2 | | KALKULUS | 3 | | MATEMATIKA DISKRIT | 3 | | ALJABAR LINIER DAN MATRIKS | 3 | | STATISTIKA | 3 | | REKAYASA PERANGKAT LUNAK | 3 | | PENGANTAR PEMROGRAMAN VISUAL | 3 | | STRUKTUR DATA | 3 | | ARSITEKTUR DAN ORGANISASI KOMPUTER | 3 | | JARINGAN KOMPUTER | 3 | | SISTEM OPERASI | 3 | | INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER | 2 | | LOGIKA INFORMATIKA | 2 | | METODE NUMERIK | 3 | | PEMROGRAMAN INTERNET | 2 | | KAPITA SELEKTA | 2 | | SEMINAR | 3 | | KEWIRAUSAHAAN | 2 | | ETIKA PROFESI | 2 | | METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN ILMU KOMPUTER | 3 | | SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN | 2 | | E-LEARNING | 3 | | SKRIPSI | 6 | | UJIAN SIDANG | 0 | | SISTEM BASIS DATA | 3 | | ANALISIS DAN DESAIN ALGORITMA | 3 | | PENGANTAR SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN | 3 | | APLIKASI KOMPUTER GRAFIS | 3 | | PENGAJARAN BERBASIS TIK | 2 | | KECERDASAN BUATAN | 3 | | PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBJEK | 3 | | KOMPUTER DAN MASYARAKAT | 2 | | TEKNIK INTERFACING* | 3 | | MIKROELEKTRONIKA* | 3 | | RANCANGAN SISTEM DIGITAL | 3 | | TEKNIK SIMULASI DAN PEMODELAN | 3 |
| |
|
|
|
|
|
| DOWNLOAD Gratis | Brosur Kelas Karyawan
Gabungan Seluruh Wilayah Indonesia
✔ PDF (11,2 MB)✔ zip (8,8 MB)
✔ jpg (36,2 MB) | Brosur Kelas Karyawan
JABODETABEK
✔ PDF (5,5 MB)✔ zip (4,4 MB)
✔ jpg (13,2 MB) | Brosur Kelas Karyawan
DIY,JATENG,JATIM & BALI
✔ PDF (4,4 MB)✔ zip (3,5 MB)
✔ jpg (14,5 MB) | Brosur Kelas Karyawan
JAWA BARAT
✔ PDF (2,8 MB)✔ zip (2,2 MB)
✔ jpg (7,1 MB) | Brosur Kelas Karyawan
SULAWESI
✔ PDF (1,9 MB)✔ zip (1,5 MB)
✔ jpg (5,6 MB) | Brosur Kelas Karyawan
SUMATERA & BATAM
✔ PDF (2,2 MB)✔ zip (1,7 MB)
✔ jpg (6,5 MB) | Brosur Khusus Reguler
✔ PDF (4,1 Mb)✔ zip (8,4 Mb) | Soal UN + SBMPTN
✔ PDF(3,5 Mb)✔ zip(1,5 Mb) |
PERMINTAAN BROSUR
( via POS) | Atau kirimkan nama dan
alamat lengkap via SMS ke HP:
0811 1990 9026
|
|
|
|
